그림책 [무례한 친구가 생겼어요.] - 나만의 감정 표현하기

그림책 기반 감정표현 활동: 무례한 친구가 생겼어요

아이들의 감정은 복잡하기에 정확하게 이해하는 데는 어려움이 많습니다. 일반 성인들도 마찬가지입니다. 이번에 소개할 그림책은 『무례한 친구가 생겼어요』를 바탕으로 인지행동기법을 활용한 미술활동을 통해 감정을 이해하고 표현해보는 시간을 가져봅니다.

주인공 지니는 새로운 학교로 전학을 가게 되었고, 친구들과 어울리기 위해 자신만의 방법을 시도하지만 경계선을 넘는 상황을 겪습니다. 무례한 언행과 행동이 오히려 갈등을 유발했다는 사실을 깨닫고, '내 마음의 선 긋기'를 통해 관계 회복을 배워갑니다.

책 내용 중에서 친구를 사귀기 위한 사례

올바른 사례:" 나에게 해주었으면 하는 것을 먼저 해준것. 도움이 필요한 친구가 보이면 도와주기 문제가 생기면 나서서 스스로 해결해주기 . 친구들과 나누어쓰기. 대화로 부드럽게 해결하기

잘못된 사례: 끈임없이 놀려댐. 거친 말과 행동.

⇒ 해결 방법: ‘내 마음의 선 그리기’라는 활동을 통해 내 감정과 타인의 감정을 구분하고 존중하는 방법을 배웁니다.

아이들이 겪는 주요 감정(행복함, 짜증남, 두려움 등)을 그림이나 색으로 표현하게 합니다. 감정 표현은 곧 자기이해의 시작이며, 자신을 보호하고 타인을 존중하는 연습이 됩니다.

한 사람이 느끼는 감정은 하루에 수십번씩 바뀌게 됩니다. 이를 올바르게 생각하고 표현하는 연습이 중요합니다.

감정카드 예시(나의 작품)

감정: 행복함	감정: 두려움	감정: 짜증남
배경설명: 제주도 바다에서 보이는 등대를 보고 전 세계 사람들과 함께 만날 수 있는 사람이 되어서 지휘할 수 있는 모습을 상상했다.(비행기 타고 싶어서 간 제주도 여행)	두려움을 바다 속에 배의 항해사로 표현하였으며 자동차 운전을 할 때나 일을 할 때 잘 안풀리는 경우 두려움을 느낀다.	남보다 잘 하는 것이 없고 누구나 할 수 있는것만 할 수 있다는 생각이 들면 짜증난다. 이를 낙서 형태로 표현하였다. (텅 빈 공간에서의 느낌)